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软件研发实习报告

软件研发实习报告

  • 研究所实习报告集锦(6篇)

    按理说,经历过总有感悟和收获,毕业踏上工作岗位以后。我们需要做好写报告的准备,在报告中应该让上级领导了解目前已取得的工作成效,你知道报告的写作格式吗?如果您对“研究所实习报告”感兴趣那么这篇文章一定能帮到您,相信您能从本文找到帮助!

    研究所实习报告【篇1】

    本人是____x专业____x的一名研究生,研究生期间一直从事____x领域的研究工作。于____x开始在____x实习,实习期为两个月,至____x结束。本次实习通过协助____x关于____x的相关项目研究,增进了对科研单位研究工作的了解,加强了对书本知识和理论与实际应用关系的认识,实习期虽短却受益良多。

    ____x是国内外知名的____x机构,是从事基础研究、应用基础研究和社会公益服务的综合性研究所。____x是研究所____x新成立的部门,成立至今已参与多项研究项目,涉及____x、____x、____x等多个方向,是所内的新鲜血液。能够有机会来到实习,机会实属难得。

    本人在____x实习期间,主要参与了____x项目的相关研究和调查,以及____x的撰写。主要进行的工作包括____x……。还参与了____x……的相关工作。除此之外还参与了多次项目评审会议和专家讨论会议的准备工作。

    实习期间在科研和工作上的收获不仅在于知识储备得到丰富,更在于工作态度和细节方面。通过两个月的研究和工作,不仅在理论学习层面上得到了加强,而且丰富了在科研单位工作实践的经验。在单位领导的悉心带领指导下,迅速从学校环境到工作环境的转变中适应过来,学会了从课本理论知识向着单位的实际应用的过渡,也学会了在工作遇到问题时,及时同课题组的同学、老师们请教和讨论,工作进展阶段性向领导汇报。从自身角度出发,收获最大的地方在于,通过实习学会了更好地独立思考问题,解决问题,并且掌握了处理一些

    工作事务的能力。

    实习期间在与课题组同学和老师的相处中也受益颇多。在两个月的实习和工作中,中心良好的科研氛围、严谨的工作态度和高度的向心力和凝聚力都令人印象深刻。在这种工作氛围之下,让我逐渐改掉了做事拖沓的习惯,无论是学习还是工作的效率和状态都有了很大的提高。

    能够有机会进入____x这样的单位实习,我倍感荣幸和珍惜。此次实习,不但使我认识到自己在理论知识方面的欠缺,而且还意识到只有与科学实践结合起来,才能使自己的知识水平和自身素质有较大的提高。两个月

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  • 软件实习周记(模板13篇)

    网络的进步推动我们学习如何更好地处理在线文档,而高品质的范文往往会吸引更多读者前来下载。我们可以借鉴这些范文的结构和写作风格,寻找出最佳的模板。励志的句子编辑精心推荐了一篇名为“软件实习周记”的文章,非常值得一读。

    软件实习周记(篇1)

    这一周是我上班的第一周,不知道有什么好写的,要说印象最深的当然是上班的第一天啦。那就讲讲上班第一天的感受吧。

    或许这是我第一次进入一个比较正规的公司吧,感觉和学校的课堂完全不同。公司里的人都在认真地工作,并不会因为多来一个人而抬头东张西望,看到这一幕,我顿时感到有种很大的压力。虽然公司很小,一共才几个人,但是却充满干劲,或许是被这种气氛感染了,我也充满了干劲,心想,一定要努力工作。

    经理给我分配了一个办工作电脑什么的基本配件都有,然后给了我一些关于公司规定的文件看看。经理并没有直接让我做什么项目,只是让我看一些他们的产品,给我讲述公司主要是以自主开发为主,指定软件为辅的盈利方案,好好熟悉一下开发工具和开发软件的环境。还好,这些都是我在学校经常使用的,不过还是有不少东西没见过,没用过的,经理对我说不用担心,有人会带着你做点小项目,你要好好学,等学的差不多了开始参加项目的设计了。我什么也没说只是一直在点头。

    很快,一周就这么过来了,都是在学习一些简单的东西,以前在学校里也学习过,不过,我还是很用心的把他们记住,积少成多,以后学的知识会越来越多,打好基础是关键。

    软件实习周记(篇2)

    工作的第二周开始了,我已经很好的适应公司里的制度,无论是工作时间,还是休息时间,我都能很好的控制,和几个同事也渐渐开始认识。不过这周的任务还是继续学习,这周主要开始学习网页的布局设计,用很常见的div+css模式进行设计网页,还好在学校里学过,经过这次学习,已经可以做出像样的网页了,但是有的时候由于浏览器版本不同,所显示的内容会发生变化,这使我很纠结,后来经理对我说用火狐浏览器来辅助设计,虽然从来没用过,但是经过以一位“师兄”的讲解,已经可以掌握了。

    这周就这么在学习中度过,感觉到“活到老,学到老”的意义了。

    软件实习周记(篇3)

    这周也没什么特别的事情,也就是继续做我的任务。开始时我们商量设计数据库的设计,这对于一个项目来说至关重要,一旦确定下来就很难再改动,所以我们商量了很长时间,最终将所数据库设计文件写出,一人一份,方便使用。登录和注册窗口我

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  • 实习生实习报告

    随着写作规范的不断完善,我们可能会需要一些学习资料等范文,范文可以为我们平时的生活提供不少帮助,在哪里可以找到相关的范文呢?小编现在向你推荐实习生实习报告,更多相关信息请继续关注本网站。

    实习生实习报告 篇1

    一、实习时间、地点及目的

    在大三的第二个学期我怀着期待的心情,有带着紧张来到了河北省大厂县检察院公诉科实习了一个半月,20xx年3月初至20xx年4月中旬。实习期间,我严格要求自己,严格遵守检察院的各项规章制度,并谨记老师的教诲,做到了“少说话,多做事,不议论”。努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合,努力达到自己的实习目的。我的实习目的是:

    1、巩固,联系,充实,加深,扩大额所学知识基础理论和专业知识。

    2、提高运用所学知识,解决实际问题的能力。

    3、初步掌握检察院系统的程序。

    4、熟练运用计算机等工具提高工作效率。

    5、养成严肃认真,刻苦钻研,实事求是的工作作风。

    6、扩大自己的社会交际面,提高交际能力。

    二、实习内容

    1、整理卷宗

    三月初,我怀着期待的心情,带着敬畏来到了河北省大厂检察院。面对陌生的地方陌生的人,我有些紧张,手足无措。不过负责带我的李老师虽然看上去很严肃,但其实还是很随和的。检察院的领导叮嘱我要认真跟随李老师学习,服从他的安排。

    因为我还是一个学生,也没有在其他相关部门实习过,就先带我去了存放卷宗的资料室,教我整理一些卷宗。整理卷宗和在学校学过的整理档案有着一定的联系,所以我的紧张也慢慢消散了。李老师给我看的这些卷宗都是整理好的,我的目的就是要学习其中的步骤然后能够自己整理好一个案件的卷宗。这对于我来说不是很难,经过几次训练后我便能熟练的独自完成一件卷宗的整理,熟悉了这部分工作,通过了李老师的检查。而我也在这方面总结出有一些经验:首先将所有侦查卷和检察卷登记并且汇成表,存档。其次是做好个别案卷的补充、完善工作,装订成册,便于保存、查阅。

    2、法律文书的制作

    接下来便是法律文书的制作。李老师说,制作法律文书是以后工作中的重要组成部分,每一件案件都要有若干份法律文书,如:告知、讨论笔录、审查报告、证据提纲、起诉书和公诉意见书等等。几好似乎每一个来公诉科实习的学生写的第一份法律文书就是审查报告。当承办人员认为案件事实已经清楚,证据已经确实充分时,公诉案件审查报告也就将出炉了。审查报告有固定的格式,只是因各个案

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  • 教育实习调研报告集锦(9篇)

    我们写报告时可以从哪些方面着手?在我们平凡的日常里,我们会频繁使用到报告。在写总结报告时,必须注意发掘事物的本质及规律,经过小编的不断调整和修修改进这篇教育实习调研报告更加含蓄,欢迎本文为大家提供参考!

    教育实习调研报告(篇1)

    一、调查概况

    我于__年__月份,对我实习的一所省重点中学的学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究,对中学生的学习心理有了初步的了解,为准确地把握当前中学生的学习心理动向,深化教学改革,加强教育教学的针对性,提高教育教学的实效性,探索实施素质教育的新路子,提供了客观依据。

    二、调查的具体目标和方法

    (一)具体目标

    1、中学生的学习心理现状

    2、当前中学生的学习心理特点

    3、当前中学生的学习心理成因及对策

    (二)调查方法

    学生问卷,内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在六中学进行,共发问卷80份,回收有效问卷70份,接近理想的高效样本数。

    三、调查结果

    对学生问卷调查分析,中学生的学习心理具有明显的时代特征。

    (一)中学生的学习心理现状分析

    1、教育价值观

    调查显示,大部分中学生具有较为明确的教育价值观。74%的学生认为学习的作用是提高自身素质,10%的学生认为学习的作用是为了考大学,16%的中学生没有考虑。

    调查还显示,中学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为,青年人的经济收入与受教育程度成正比,其中65%的学生认为大学生挣钱多,25%的学生认为高中毕业生挣钱多,8%的学生认为初中毕业生挣钱多。

    2、学习态度

    调查结果表明,67%的学生对学习的热情较高,24%的学生对学习的热情中等,9%的学生害怕学习。这与他们“考大学”意识淡化是相一致的。值得注意的是,害怕学习的学生数占相当份额。而且,我们在调查中还发现,90%的学生都有自己“最讨厌的课程”。学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因:

    一是与教师的教学方法紧密相关;二是与该课程的实用价值紧密相关。调查结果显示,86%的学生对与现实生活联系紧、实用性强的语文、数学、物理、化学热情较高,而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣。在学生讨厌的课程中,英语是初中的核心课程之一,有45%的学生认为“英语对于我们以后的生活几乎没有用处”。

    3、学习习需求

    当前,“特长”是师生共同关心的热门话题,在调查中我们发现,大部分学生对“特长”有正确的认识,其中

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软件研发实习报告专题给大家精心整理提供有关软件研发实习报告、精选软件研发实习报告等,想了解更多内容,欢迎关注并收藏本栏目。 更新时间:2023/06/02